viernes, 14 de enero de 2011

Análisis de la Práctica Profesional/ Sesión 1

¿QUÉ ASPECTOS SE HAN MODIFICADO EN MI NIVEL EDUCATIVO?
La Educación Preescolar en los últimos años ha tenido cambios significativos a favor del aprendizaje de los niños que acuden a el. Dichos cambios van desde la perspectiva socio-cultural hasta  la dinámica de trabajo de los propios educadores.
Se ha superado la visión que minimizaba la Educación Preescolar al considerarla como solo una preparación previa a la Educación Primaria, carente de metas y contenidos educativos que realmente favorecen el desarrollo integral de los niños.
Ahora se observa en la Educación Preescolar una amplia variedad de prácticas educativas que atienden las necesidades de cada niño, proporcionándoles oportunidades interesantes y retadoras que permiten la exploración, indagación, experimentación, construcción de hipótesis y reestructuración de conceptos.
Concibiendo al alumno como personaje activo en la construcción de su aprendizaje, y no como solo un recipiente vacio que había que llenar con conocimientos.

Lo cual a su vez a exigido a los educadores acciones para el cumplimiento de las nuevas exigencias de la Educación Preescolar, no solo de planear su clase y prepara el material, si no de atender de manera diferenciada a cada alumno sin homogenizar, plantando situaciones didácticas retadoras que despierten el interés de los niños y les permitan avanzar en el desarrollo de sus competencias.
Para ello se requiere una apertura metodológica, teniendo como base y orientación los propósitos fundamentales y las competencias que señala nuestro programa, diseñando las formas de trabajo más apropiadas según las circunstancias particulares del grupo y del contexto.
Es así como la importancia de la Educación Preescolar es creciente, tanto por razones de orden social y cultural, como respuesta a las exigencias de la vida actual.
Su objetivo cada vez es mas conocido y mejor comprendido como parte fundamental del desarrollo de cada alumno.
Dejando de ser privilegio de pocos, siendo ahora  derecho de todos.

3 comentarios:

  1. Hola maestra Liliana, a medida que vamos interactuando con esto, se va haciendo más fácil, ¿no?
    Comparto que la educación preescolar, ya no es un privilegio de pocos, ahora cada vez más personas se dan cuenta de la importancia que tiene este nivel, que en realidad beneficia a todos.

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  2. Es cierto compañera, necesitamos las educadoras dar una educación propia del nivel y con calidad, para que solo así se le de otro enfoque y perspectiva al nivel, y además que sea para todos la educación que tanto se requiere y no solo de algunos. Saludos

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